“每次上女神的课都是热血沸腾，有时甚至听得我们热泪盈眶。”

“大爱葛老师，这样的思政课，每天给我来四节！”

“她不仅是在传授知识，更是用自己的正能量来诠释她所讲授的内容。我想，任何一个修过她课程的人，都会被她打动。”

这些话语，都是学生对思政课老师葛鑫的评价——一如笔者见到葛鑫的初印象，漂亮干练，阳光向上。

课堂上的葛鑫

重构课堂形式 打破思政课“刻板印象”

思政课在不少大学新生眼中，常与“枯燥”“乏味”等形容词挂钩。这在葛鑫看来，实际上是对思政课教师提出了更高的要求。

如何让学生眼中“索然无味”的理论知识变得“津津有味”，改变大家的“刻板印象”，这是葛鑫一直在努力的方向。在她看来，当代大学生个性鲜明、思维活跃，对思政课“说教式教育”接受度有限。思政教师更应尊重学生的人格、个性和自尊，与之开展平等对话，首先让学生愿意听，进而让他们从内心接受和信服。

这堂课，葛鑫讲授的主题是“中国精神”。这个老生常谈的话题，能有什么新意?不少同学心里估算着，趁着这种“无聊”的课刷完一部综艺或是做完几道习题。

没想到，葛鑫竟让同学们掏出手机，在课堂上玩起了“重走长征路”小游戏。这款集趣味性、益智性于一体的游戏，立马吸引大家投入其中。在“重走长征路”的历程中，同学们要经历很多选择，面对许多“敌人”，还有可能被同伴“出卖”，最后，只有少部分学生胜利走完“长征路”。游戏结束后，大家还兴致勃勃地分享起自己在“长征路”上成功或失利的经验。

不知不觉间，同学们发现，自己早已跟随葛鑫老师的思路和节奏一路前行。

为了让看似冰冷的理论知识“热乎”起来，葛鑫还会在课上组织“辩论赛”，开展“行走的思政课”实践教学，鼓励学生自导自演情景剧，组织学生到法院旁听庭审等等，用一堂堂有温度、有情感、有趣味的的思政“金课”，改变大家对思政课空洞、刻板、乏味的认识。

葛鑫一直认为，思政课是对学生进行说理教育的，在用坚实的理论基础、鲜明的政治立场、正确的价值导向来体现思政课的思想性的同时，也要用学生喜欢的方式和乐于接受的课堂语言，把深刻的理论知识讲进学生心坎儿里。

葛鑫与学生们在一起

用不变的热情 引导学生树立正确价值观

全国高校思想政治理论课教学能手、首批国家级首批职业教育教师教学创新团队骨干成员、国家课程思政教学名师团队成员......这些荣誉背后，是葛鑫从教12年来，对思政教育工作投入的无限热情。

葛鑫认为，思政课就是要帮助大学生构筑梦想、追寻梦想、坚定梦想，树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，教育和引导大学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。“只要有信仰、信念、信心，大学生就会愈挫愈奋、愈战愈勇。”

她感言，在重庆工程职业技术学院思想政治理论课教师团队，有许多优秀的前辈对她的教学给予了极大帮助。团队塑造了卡通虚拟代言人工程“马”姐这一形象，选择社会热点、学生关注的话题，通过“工程‘马’姐说”栏目进行微宣讲、微教学，打造“有理论深度、有实践温度”的网红课程，让青年学生直呼“这才是思政课的正确打开方式”。同时，团队还通过集体备课凝聚教师集体智慧，打造检校共建法治教育基地常态化开展“阳光法律咨询”活动，带领学生进入爱国主义教育基地和社区进行现场教学，邀请行业大师、技能大师与学生共上“大思政课”等方式促使学生对人生价值、理想信念、爱国主义、道德品质、法律思维等相关主题进行深入思考。

“我希望做一个在大学生身边陪伴、支持和见证他们成长的思政课教师，让大学生勇敢地在自己的人生舞台闪耀光芒，努力成为更好的自己。”葛鑫表示。

（供稿：党委宣传部／责编：冯焰勇 刘洪梅）