为了提升学校心理健康教育工作队伍对抑郁症的识别能力，减少师生心理危机极端事件的发生，结合学校“呵护心灵珍爱自我”心理健康宣传月活动安排。近日，我校在3100教室举行了“抑郁症的识别及心理危机极端事件的干预方法”专题讲座。重庆市精神卫生中心副主任医师陈伟应邀主讲，学工委员、各二级学院学生科长、团总支书记、学生管理干事、学校心理健康教育专兼课教师和全体辅导员、班主任等聆听讲座。

讲座现场

讲座中，重庆市精神卫生中心副主任医师陈伟从情感症状、躯体症状、认知症状三个方面讲解了抑郁症的表现，让参会教师和管理人员能更加高效地识别抑郁症，掌握学生的心理健康状况。随后，他讲解了识别与评估抑郁症的四种方法，包括行为观察法、面谈诊断法、心理测量法、心理健康普查法，并系统地阐述了心理危机干预的“2+1”模式。最后，他仔细讲述了抑郁症在心理危机事件中的预警迹象等内容。通过生动详实案例的讲述，专题讲座为在场教师提供了发现识别抑郁症、处理抑郁症危机事件的意见建议，提高了我校心理健康教育教师的心理危机干预能力，对推动我校心理健康教育工作具有积极的意义。

重庆市精神卫生中心副主任医师陈伟讲授现场

据悉，此次活动是学校心理健康宣传月系列活动中的一项，本次心理健康月活动以“呵护心灵，珍爱自我”为主题，面向全体师生开展一系列心理健康教育活动，具体活动包括心理健康教育专题讲座、心理健康关爱谈心帮扶、新生心理普测活动、心理健康主题班会、人际关系团体辅导等。

（供稿：通识教育学院 吴婷 周浪/供图：通识教育学院/责编：果姝君 刘洪梅）